编号：34333 查书请报编号	中小学教师课堂教学技能训练(10本书) 作　　者： 孟宪凯 出 版 社：天津教育出版社 出版日期：2010-9-1 规　　格：16开 10册 胶版纸 定　　价：￥580 现　　价：￥328
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图书目录

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中小学教师课堂教学技能训练(10本书)

“教无常法”是老教师总结教学经验时经常提到的。但对于青年教师来说，只有起步于“教有定法”，经过自己的实践、体验和积累，才能逐步过渡到“教无常法”的境界。而用微格教学的方法对教师进行教学技能的训练，可以使这个“过渡”周期更短、更科学、更有效。 

本产品由全国微格教学专业委员会会长孟宪凯教授主编，分为图书版和光盘版，选择中小学教师在课堂教学中必须掌握的10种教学技能，新华管理网，专业提供，010-67410939，按照微格教学训练的思路，结合大量优秀教师的课堂实录分析，介绍了各种教学技能的概念、功能、类型、要素、策略以及整合与评价等内容。同时，设计了很多与教师实际教学工作紧密结合的练习，帮助教师形成和巩固教学技能。
图书版分为10卷，分别介绍了导入技能、强化技能、语言沟通技能、提问技能、讲解技能、媒体运用技能、观察技能、学习支架建构技能、组织教学技能、结束技能等教师必须掌握的10种教学技能。 
卷1  导入技能训练
本册主编：李  涛
第一章 教学技能校本研修方法——微格教学训练
第二章 了解导入技能?
第三章 导入技能要素?
第四章 导入类型?
第五章 导入技能的策略?
第六章 导入技能和其他教学技能整合?
第七章 导入技能评价? 

卷2  强化技能训练
本册主编：杨  宣
第一章 教学技能校本研修方法——微格教学训练
第二章 强化与强化技能?
第三章 强化技能的功能?
第四章 强化技能的构成要素?
第五章 强化技能的类型?
第六章 强化技能的应用要点?
第七章 强化技能与其他教学技能整合?
第八章 强化技能评价? 

卷3  语言沟通技能训练
本册主编：王凤桐
第一章 教学技能校本研修方法——微格教学训练
第二章 理解语言沟通技能 ?
第三章 语言沟通技能的类型?
第四章 语言沟通技能的要素?
第五章 语言沟通技能使用策略 ?
第六章 语言沟通技能与其他技能整合?
第七章 语言沟通技能评价? 

卷4  提问技能训练
本册主编：李  涛
第一章 教学技能校本研修方法——微格教学训练
第二章 了解课堂提问技能?
第三章 课堂提问类型?
第四章 提问技能要素?
第五章 提问技能策略?
第六章 提问技能与其他教学技能整合?
第七章 提问技能评价? 

卷5  讲解技能训练
本册主编：郭  友
第一章 教学技能校本研修方法——微格教学训练
第二章 认识讲解技能?
第三章 理解讲解技能?
第四章 分析讲解技能的构成要素?
第五章 讲解技能的教学设计?
第六章 讲解技能与其他教学技能整合?
第七章 讲解技能评价? 

卷6  媒体运用技能训练
本册主编：周  静
第一章 教学技能校本研修方法——微格教学训练
第二章 理解媒体运用技能?
第三章 分析媒体运用技能?
第四章 运用多媒体课件?
第五章 教学板书?
第六章 媒体运用技能与其他教学技能整合?
第七章 媒体运用技能评价? 

卷7  观察技能训练
本册主编：王天镪
第一章 教学技能校本研修方法——微格教学训练
第二章 理解观察技能?
第三章 课堂观察范围及观察节点?
第四章 防止课堂观察产生误判?
第五章 提高课堂观察能力?
第六章 观察技能与其他教学技能的整合?
第七章 观察技能的评价? 

卷8  学习支架建构技能训练
本册主编：庄志强
第一章 教学技能校本研修方法——微格教学训练
第二章 学习支架建构技能概述?
第三章 学习支架建构技能要素?
第四章 学习支架建构技能类型?
第五章 学习支架建构技能分析?
第六章 学习支架建构技能的实施原则及策略?
第七章 学习支架建构技能与其他技能整合?
第八章 学习支架建构技能评价? 

卷9  组织教学技能训练
本册主编：杨美凤
第一章 教学技能校本研修方法——微格教学训练
第二章 理解组织教学技能?
第三章 组织教学技能的要素?
第四章 组织教学技能的类型?
第五章 组织教学技能使用策略?
第六章 组织教学技能与其他技能整合?
第七章 组织教学技能评价? 

卷10  结束技能训练
本册主编：林万新
第一章 教学技能校本研修方法——微格教学训练
第二章 学习支架建构技能概述?
第三章 学习支架建构技能要素?
第四章 学习支架建构技能类型?
第五章 学习支架建构技能分析?
第六章 学习支架建构技能的实施原则及策略?
第七章 学习支架建构技能与其他技能整合?
第八章 学习支架建构技能评价

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